《园艺疗法基础》这本书是国家林业和草原局职业教育“十三五”规划教材，园艺疗法是一个相对比较小众的领域，在各大电商平台上销量和库存不大，就说明了情况。周末大概花了大半天时间，快速翻完了这本书，记录书中的一些要点：

• 园艺疗法是一门交叉型学科和实践型学科，最早起源于19世纪初的北苏格兰，直到2000年由清华大学的李树华教授将园艺疗法引入中国。
• 园艺疗法的定义有很多版本，其中，2011年，李树华教授的观点是——园艺疗法是指通过植物、植物的生长环境及与植物相关的各种园艺操作活动，从社会、教育心理及身体等方面进行调整改善，维持和恢复人们的身体与精神机能，以提高生活质量的方法。
• 园艺包括果树园艺、蔬菜园艺、花卉园艺，园艺的主体是植物，园艺疗法的主体是人。
• 园艺疗法和通过运动、音乐、舞蹈、绘画等进行治疗的原理类似，对于身体或心理障碍者等特殊人群、亚健康人群起到辅助性治疗的目的，主要起到恢复自信心与价值观、缓解压力、调和心情等作用，而对于健康人群，则起到养生的目的，是一种很好的“治未病”手段，具体要根据自身的实际情况去选择疗法手段。
• 一些协会，国外知名的有英国园艺治疗协会、美国园艺治疗协会（AHTA）、加拿大园艺疗法协会（CHTA），中国有台湾园艺辅助治疗协会、香港园艺治疗协会，这些有颁发技能证书。
• 园艺疗法的从业者情况，专门从事园艺疗法工作的人群很少，大多数是从事看护、医疗、娱乐、教育、景观设计等领域的人群，毕竟这是交叉学科，园艺疗法起到的是辅助作用。
• 园艺疗法的思想根植于中国传统文化之中，“人与天地相参也，与日月相应也”出自《灵柩.岁露论》，以及《黄帝内经》都有观点认为人的生活环境和身体健康有着千丝万缕的联系。另外，中国文人自古以来崇尚自然，常以花木作为人格寄托，种花、赏花、咏花、用花的传统在历史上由来已久，以花卉为主题的诗词歌赋数不胜数。
• 园艺疗法主要是通过人的五感而起作用，即视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉，所以园艺疗法的作用原理、实施、场所设计规划，都是围绕这五感来开展的。
• 园艺疗法的功效不同于物理治疗或药物治疗，它是一种辅助性的治疗方法，借由实际接触和运用园艺材料，维护、美化植物和庭院，让身体活动，观察作物的生长过程，进而疏解压力与复健心灵，它往往能起到其它传统医学治疗手段所意想不到的效果。
• 园艺疗法的实施场所不仅仅是在家庭环境，也可以应用到一些特殊场所、公共场所，比如，养老中心、医院、特殊学校、休闲农业园等场所。

备注：随着现代都市人群的生活节奏越来越快，工作压力、食品安全、空气质量等因素的影响，亚健康人群越来越多，加上人类原本就有亲近大自然的天性，无论是亚健康人群还是健康人群，把园艺培养成为一种养生爱好，可以起到舒缓压力的手段，所以，也期待园艺疗法在国内有更多更深入的研究成果。

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